![](../template/hn-aefmc/image/item_sign.gif)
![](../template/hn-aefmc/image/item_sign.gif)
![](../template/hn-aefmc/image/item_sign.gif)
![](../template/hn-aefmc/image/item_sign.gif)
![](../template/hn-aefmc/image/item_sign.gif)
درباره مجله عضویت در مجله شناسنامه مجله ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() مقالات منتشر شده ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() آمار بازدید ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
صفحه اصلی > بررسی وضعیت و اولویت بندی مهارت های غیر فنی دانشجویان رشته های مهندسی در انقلاب صنعتی چهارم از دیدگاه اساتید و دانشجویان سال آخر
.: بررسی وضعیت و اولویت بندی مهارت های غیر فنی دانشجویان رشته های مهندسی در انقلاب صنعتی چهارم از دیدگاه اساتید و دانشجویان سال آخر بررسی وضعیت و اولویت بندی مهارت های غیر فنی دانشجویان رشته های مهندسی در انقلاب صنعتی چهارم از دیدگاه اساتید و دانشجویان سال آخر مریم یزدان پناه1*، محمد حسنی2، حسن قلاوندی3
1- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات وعلوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران 2- استاد، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات وعلوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران 3- دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات وعلوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران ارسال: پذیرش: مهر ماه 1401 چکیده پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویت بندی مهارت های غیر فنی مورد نیاز رشته های مهندسی دانشگاه ارومیه صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل اساتید و دانشجویان رشته های مهندسی دانشگاه ارومیه بود که به روش نمونه گیری طبقه ای، بر اساس جدول مورگان نمونه لازم انتخاب گردید. روش تحقیق مورد استفاده، توصیفی- پیمایشی است. ابزار اندازه گیری و ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه بود که روایی و پایایی آن در تحقیق حاضر مورد بررسی و تایید قرارگرفت. برای تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS 23 استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها، گویای این مطلب است که میانگین تمامی مهارت های غیر فنی دانشجویان رشته های مهندسی دانشگاه ارومیه به غیر از هوش هیجانی و خلاقیت در سطح مطلوبی قرار دارد. در رتبه بندی مهارت ها، با نظر سنجی از نظر دانشجویان، در مهارت مسئولیت پذیری از بالاترین و در مهارت هوش هیجانی از پایین ترین میانگین و از نظر اساتید، دانشجویان در مهارت سواد رایانه ای از بالاترین و در مهارت خلاقیت از پایین ترین میانگین برخوردار بودند. توصیه می شود محتوای درسی مطابق با نیازهای فعلی و آینده سازمان های مهندسی طراحی شود. برگزاری کارگاه ها، تحصیل و آموزش مهارت های ضروری به گونه ای که بتواند مهارت های هوش هیجانی و خلاقیت را در دانشجویان پرورش دهد مورد توجه قرار گیرد. واژگان کلیدی : انقلاب صنعتی چهارم، مهارت های غیر فنی، دانشجویان مهندسی. دانلود مقاله : ![]() |
Journal of Science and Engineering Elites www.ElitesJournal.ir www.ElitesJournal.com پست الکترونیک ( ایمیل) : Info@elitesjournal.com تلفن دبیرخانه: 44258197 -021 ساعات پاسخگوئی به تماس: همه روزه از ساعت 11 الی 17 (به جز جمعه ها و ایام تعطیل) فکس دبیرخانه : 89780710-021 |